Descubriendo quiénes somos y cómo nos relacionamos

Plan de clase

Título: Descubriendo quiénes somos y cómo nos relacionamos

Nivel educativo: Secundaria 1º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Estados emocionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán compartir una situación en la que hayan experimentado diferentes estados emocionales y cómo afectaron su forma de relacionarse.


• Plenaria para compartir las reflexiones y experiencias.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta en la escuela para identificar los estados emocionales más comunes entre los estudiantes y cómo impactan en sus relaciones. Además, propondrán ideas para mejorar el manejo de las emociones.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre los aprendizajes del día.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, elaborarán un cartel o infografía con estrategias para manejar los estados emocionales y mejorar las relaciones.


• Exposición de los carteles y discusión en plenaria sobre las estrategias propuestas.


• Actividad de reflexión individual sobre las estrategias aprendidas y cómo podrían aplicarlas en su vida diaria.


• Cierre de la sesión con una dinámica de relajación o respiración para fome