Introducción al tema del sostenimiento afectivo y cuidado

YAMILE HERRERA
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se separa con facilidad de sus figuras de referencia, aceptando el cuidado que le brindan otras personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del sostenimiento afectivo y cuidado


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del sostenimiento afectivo y el cuidado proporcionado por diferentes personas para el bienestar y desarrollo de las infancias.

  • Fomentar la aceptación del cuidado brindado por otras personas.


Actividades:



  1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)



    • Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar el tema del sostenimiento afectivo y cuidado, explicando su importancia para el bienestar y desarrollo de los niños y niñas.

    • Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación y reflexión de los alumnos, como: "¿Por qué creen que es importante el cuidado que reciben?" o "¿Qué se siente cuando nos cuidan?"



  3. Juego de roles (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de cuidador y niño.

    • Pedir a los alumnos que representen situaciones en las que el niño se separa de su figura de referencia y acepta el cuidado de otra persona.

    • Después de cada representación, fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre cómo se sintieron los niños y los cuidadores en cada situación.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden experimentar los niños al separarse de sus figuras de referencia y aceptar el cuidado de otras personas.

    • Comentar la importancia de que estos cuidadores generen vínculos amorosos con los niños para su bienestar y desarrollo.

    • Dar tiempo para que los alumnos formulen preguntas o comentarios acerca del tema.




Sesión 2: Aplicación del aprendizaje al problema de hábito