Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar una imagen del sistema respiratorio y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del sistema respiratorio y su importancia para la salud.

Actividad 2: Exploración de conocimientos previos (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con partes del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y discutir qué función cumple la parte asignada y por qué es importante en el sistema respiratorio.


• Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 3: Elaboración de modelos (20 minutos)

• En parejas, los alumnos elaborarán un modelo del sistema respiratorio utilizando materiales como cartulinas, papel, plastilina, etc.


• Deberán incluir la nariz, tráquea y pulmones, y representarán el intercambio de gases.


• Cada pareja presentará su modelo y explicará cómo funciona el intercambio de gases en el sistema respiratorio.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión sobre la importancia de la salud ambiental (15 minutos)

• Realizar una breve discusión sobre cómo el ambiente y la contaminación pueden afectar la