Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Compartir con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que ha participado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las festividades y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Introducción al tema del día de muertos en la comunidad mexicana.


• Actividad de lectura en grupo de un cuento sobre el día de muertos.


• Discusión y reflexión sobre el cuento, identificando los elementos culturales y tradicionales presentes.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de lectura del día de muertos.


• Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos escribirán una pequeña historia sobre cómo celebran el día de muertos en su comunidad.


• Intercambio de historias entre los alumnos y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de arte relacionada con el día de muertos. Por ejemplo, los alumnos podrían crear sus propias calacas de papel maché o máscaras de catrinas.


• Mientras realizan la actividad artística, los alumnos podrían conversar entre ellos sobre las tradiciones y celebraciones del día de muertos en su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Charla o invitación de algún adulto de la comunidad que sea conocedor de las t