Introducción al tema

Harley Santos
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por sistema respiratorio y su importancia para el cuerpo humano.

  • Presentar un video corto que muestre el proceso de respiración y la importancia de tener un ambiente limpio y saludable.

  • Promover una discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar el sistema respiratorio y mejorar la calidad del aire.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un cartel que promueva prácticas saludables para el sistema respiratorio y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 2: Estructura del sistema respiratorio (45 minutos)
Objetivo: Conocer la estructura del sistema respiratorio y su función en el intercambio de gases.



  • Presentar una maqueta o modelo tridimensional del sistema respiratorio y explicar cada una de sus partes: nariz, tráquea y pulmones.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen un modelo en 3D del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.

  • Promover una discusión en grupo sobre la función de cada una de las partes del sistema respiratorio y cómo se relacionan entre sí.


Sesión 3: Funcionamiento del sistema respiratorio (45 minutos)
Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.



  • Presentar un video explicativo sobre cómo funciona el sistema respiratorio y cómo se produce el intercambio de gases.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen el proceso de intercambio de gases utilizando globos y botellas de