Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ninguno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Lectura de un cuento sobre emociones y sentimientos.


• Realización de una actividad de expresión emocional a través de dibujos.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes compartan y expresen sus necesidades, intereses y emociones.

Sesión 2: Exploración y experimentación de la lengua de relato cotidianamente.

• Lectura de un cuento y posterior discusión sobre el mismo.


• Realización de una actividad de narración oral en grupos pequeños.


• Juego de roles utilizando situaciones cotidianas para practicar la narración.

Sesión 3: Desarrollo de la capacidad de imaginar y organizar el tiempo a través de cuentos y poemas.

• Lectura de un poema y posterior conversación sobre las imágenes que evoca.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los estudiantes imaginen y escriban un cuento o poema propio.


• Presentación de los cuentos y poemas creados por los estudiantes.

Sesión 4: Reflexión sobre los cuentos y poemas creados.

• Lectura de los cuen