Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos un número de más de nueve cifras y pedirles que lo observen y reflexionen sobre su estructura.


• Pregunta central: ¿Cómo se pueden ordenar y leer números de más de nueve cifras?


• Actividad de indagación: Distribuir tarjetas con números de más de nueve cifras para que los alumnos las ordenen de menor a mayor.


• Discusión en grupos: Los alumnos discuten en grupos pequeños cómo ordenaron los números y las estrategias que utilizaron.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su proceso de ordenamiento y se construye una lista en el pizarrón con los números organizados correctamente.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un número de más de nueve cifras.


• Pregunta central: ¿Cómo se pueden escribir números de más de nueve cifras?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, crean carteles con números de más de nueve cifras utilizando materiales manipulativos como palitos, fichas o bloques.


• Exposición y discusión: Cada grupo expone su cartel y explica cómo construyeron el número utilizando los materiales manipulativos.


• Reflexión: Se promueve una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales manipulativos para comprender y escribir números de más de nueve cifras.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes contextos en los que se utilizan números decimales, como una receta de