Estudio de los números

Bbtamo Mmd
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 6º
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Producción


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar los números.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre la sucesión numérica.

  • Leer en voz alta un texto informativo sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad en la pizarra donde los alumnos completen la sucesión numérica hasta el millón.


Sesión 2: Exploración y experimentación



  • Introducir diferentes materiales (tarjetas numéricas, dados, fichas) y solicitar a los alumnos que formen números y los ordenen de manera ascendente y descendente.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un número natural. Cada grupo deberá investigar y crear una presentación sobre la historia y curiosidades de ese número.

  • Realizar una exposición de los trabajos de cada grupo y fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los estudiantes.


Sesión 3: Análisis y reflexión



  • Realizar una actividad en la que los alumnos completen una tabla con diferentes números y su escritura en español y en su lengua materna.

  • Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en la escritura de los números en diferentes idiomas.

  • Leer un texto literario que incluya números y realizar una actividad de comprensión lectora relacion