Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización del problema

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el tema que se abordará: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Plantear el objetivo principal de la clase: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.
   
   
   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.
   
   
   
   



3. Presentación del problema: Apatía (10 minutos)

   
   
   
   
   • Introducir el problema que se abordará durante la clase: la apatía hacia el estudio de la historia y la biología.
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán de manera interdisciplinar para encontrar soluciones a este problema.
   
   
   
   



4. Análisis del problema y generación de ideas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y analizar las posibles causas de la apatía hacia la historia y la biología.
   
   
   • Anotar las ideas y posibles soluciones en una hoja.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo del problema y evaluación formativa

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: