Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Apatía

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema y su importancia.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la evolución de la humanidad y su relación con la biodiversidad.

Actividad 2: Presentación de Charles Darwin y su teoría de la evolución (20 minutos)

• Explicar brevemente quién fue Charles Darwin y su aporte a la comprensión de la evolución.


• Mostrar ejemplos visuales y/o videos que ilustren su teoría.


• Fomentar la participación de los alumnos con preguntas y reflexiones.

Actividad 3: Aplicación de la teoría de Darwin al caso humano (15 minutos)

• Plantear un problema relacionado con la evolución humana, por ejemplo, la adaptación de la especie al entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir posibles respuestas al problema planteado.


• Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)

• Revisar las conclusiones presentadas por cada grupo en la sesión anterior.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus ideas y reflexiones sobre el tema.

Actividad 2: Análisis interdisciplinario del problema de la apatía (25 minutos)

• Planteamiento del problema de la apatía en relación a la evolución humana.


• Involucrar a otra