Introducción al tema y exploración de textos en el hogar

Stefany Hernández
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en el hogar
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos en su hogar, como cuentos, letreros, mensajes, etc., e interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, identificando para qué sirven.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los textos que podemos encontrar en nuestra comunidad y en otros lugares. Estos textos nos ayudan a comunicarnos y a entender lo que nos rodea. ¿Alguien sabe qué es un texto?"

    • Conversación guiada sobre qué son los textos y ejemplos de textos que pueden encontrar en el hogar.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura compartida de un cuento o libro de imágenes relacionado con la temática de los animales de la granja.

    • Actividad de exploración de textos en el hogar:

      • Los alumnos deberán compartir con el grupo un texto que hayan encontrado en su hogar (cuento, cartel, letrero, mensaje, etc.).

      • Cada alumno deberá explicar qué dice el texto a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirve.

      • Registro en una hoja de papel de los textos encontrados por cada alumno y sus interpretaciones.





  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión y conclusiones grupales sobre la importancia de los textos en nuestra vida cotidiana.




Sesión 2: Exploración de textos en la escuela
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán y descubrirán diversos textos en la escuela, como cuentos, carteles, letreros, mensajes, etc., e interpretarán qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, identificando para qué sirven.


Actividades:


1.