Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno deberá escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Niños inquietos

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de relajación para tranquilizar a los niños inquietos.
   
   
   • Presentar el problema a atender: la inquietud de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en la lengua materna.
   
   
   • Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los alumnos deberán identificar su nombre y apellidos y los de sus compañeros en un listado.
   
   
   • Realizar una actividad de escritura de nombres, donde los alumnos deberán escribir su propio nombre y apellidos en una hoja de papel.
   
   
   • Fomentar la participación y el apoyo entre los alumnos para aquellos que presenten dificultades para escribir.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.
   
   
   • Resumir los aprendizajes realizados durante la sesión.
   
   
   • Anunciar la próxima sesión y recordar a los alumnos traer una fotografía familiar.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades de reconocimiento y escritura d