Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase - Mensajes para promover una vida saludable

Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes comunitarios (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cómo impactan en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que existen.


• Proyectar ejemplos de mensajes comunitarios impresos o audiovisuales y analizarlos en grupo, identificando sus características y recursos utilizados para promover una vida saludable.


• Realizar una lista de los elementos identificados.

Sesión 2: Investigación sobre mensajes comunitarios impresos (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un medio comunitario (periódico local, revistas, folletos, carteles, etc.).


• Los equipos deberán investigar sobre mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable que se encuentren en ese medio comunitario.


• Registrar y analizar los mensajes encontrados, identificando sus características y recursos utilizados.

Sesión 3: Investigación sobre mensajes audiovisuales comunitarios (45 minutos)

• Continuar con los equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un medio audiovisual comunitario (anuncios e