Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Nombre de la clase: Albores de la Humanidad: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se trabajará la comprensión lectora y la escritura para abordar la dificultad presentada por los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Explicación del eje organizador uso y gestión del agua y su impacto en las civilizaciones antiguas.


• Introducción a los pueblos mesopotámicos y su relación con el agua.


• Actividad: Lectura de un texto sobre los ríos Tigris y Éufrates y su importancia para la civilización mesopotámica.


• Análisis y discusión en grupos sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y desarrollo de esta civilización.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los pueblos antiguos de Egipto y su relación con el río Nilo.


• Actividad: Lectura de un texto sobre el río Nilo y su importancia para la civilización egipcia.


• Análisis y discusión en grupos sobre cómo el agua del Nilo influyó en la vida y la cultura del antiguo Egipto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentación de los pueblos antiguos de la India y su relación con el río Indo y el Ganges.


• Actividad: Lectura de un texto sobre los ríos Indo y Ganges y su importancia para la civilización hindú.


• Análisis y discusión en