Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1: Introducción al poblamiento original de América

Objetivo de la sesión: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Comenzar la clase planteando el problema de que los alumnos no muestran interés sobre los temas relacionados con los pueblos antiguos del mundo.

   
   



2. Motivación: Proyectar un video corto que presente diferentes teorías sobre el poblamiento original de América. Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes sobre las distintas teorías presentadas.

   
   



3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una teoría específica sobre el poblamiento original de América. Cada grupo deberá investigar y analizar dicha teoría, identificando sus principales argumentos y evidencias.

   
   



4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase, argumentando a favor o en contra de la teoría asignada. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las distintas posturas.

   
   

Sesión 2: Interculturalidad crítica y conclusiones

Objetivo de la sesión: Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través del análisis de las teorías sobre el poblamiento original de América.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación: Iniciar la clase recordando las teorías presentadas en la sesión anterior y las posturas defendidas por cada grupo.

   
   



2. Debate intercultural: Organizar un debate en el que los estudiantes puedan expresar sus opiniones y posturas sobre las te