Los números y su representación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su representación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los números.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de número

• Presentación de una situación problemática: "Vamos a ayudar a los animales de la granja a contar cuántos hay".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales de la granja y cómo podríamos ayudarlos a contar.


• Exploración de imágenes de animales de la granja y fomento de la observación y descripción de las características de cada animal.


• Juego de clasificación de animales según su tipo.


• Conversación sobre la importancia de contar para organizar y entender las cantidades.

Sesión 2: Representación de cantidades con dibujos

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los animales de la granja.


• Presentación de fichas con diferentes números y dibujos de animales.


• Invitación a los alumnos a dibujar en sus cuadernos la cantidad de animales que aparecen en cada ficha.


• Intercambio de dibujos entre los alumnos para que interpreten los registros de sus pares.


• Diálogo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los dibujos de los compañeros.

Sesión 3: Representación de cantidades con símbolos personales

• Recordatorio de las sesione