Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando y manipulando objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Objetivo de la clase (PDA): Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pequeños los niños

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Lectura del cuento "El niño y la mariposa" que promueva la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Diálogo grupal sobre las capacidades y características físicas de los niños.


• Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


• Invitación a los alumnos a explorar y manipular los objetos, herramientas y materiales de manera libre y creativa, poniendo en práctica la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Reflexión final sobre lo explorado y manipulado.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de mover objetos con precisión.


• Presentación de diferentes herramientas y materiales relacionados con el tema (lápices, tijeras, pinceles, plastilina, etc.).


• Realización de actividades prácticas que requieran precisión y coordinación, como recortar figuras, pintar dentro de los límites, modelar formas con plastilina, etc.


• Reflexión final sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura del cuento "El juego de los colores" que fomente la expl