Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Hablar sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer y valorar nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Lectura compartida: Leer un cuento relacionado con la comunidad y fomentar el diálogo sobre los personajes y lugares presentados.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una pequeña historia basada en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre los textos creados por los alumnos en la sesión anterior y cómo pueden relacionarse con la comunidad.


• Actividad de exploración: Realizar una visita a un lugar representativo de la comunidad y pedir a los alumnos que observen, describan y dibujen lo que ven.


• Actividad de lectura en voz alta: Leer un cuento que muestre la importancia de la comunidad en la historia.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una carta imaginaria a un personaje del cuento, relacionándolo con su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los dibujos y descripciones de la visita a la comunidad realizada en la sesión anterior.


• Actividad de lectura compartida: Leer un cuento basado en la historia de la comunidad