La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
amparolizzeth lopez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: La cultura de paz para promover la inclusión y el respeto a la diversidad
Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Respetar reglas y normas dentro del salón
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - "La importancia de la convivencia pacífica"
- Presentación del problema: Identificar las dificultades para respetar las reglas y normas dentro del salón.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones que afectan la convivencia pacífica.
- Visualización de un video corto sobre la importancia de la convivencia pacífica.
- Reflexión grupal sobre las acciones que pueden generar un ambiente seguro y respetuoso.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Observar y analizar situaciones de convivencia en su entorno.
Sesión 2: Análisis de situaciones - "Identificando problemas en la convivencia"
- Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas en su entorno.
- Exposición de los problemas identificados y análisis de sus posibles causas.
- Creación de un listado de normas y reglas que podrían resolver o prevenir estos problemas.
- Planteamiento de diferentes escenarios de conflicto y búsqueda de soluciones pacíficas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Diseñar una propuesta de acuerdos de convivencia.
Sesión 3: Acuerdos de convivencia - "Creando un ambiente seguro y respetuoso"
- Presentación de las propuestas de acuerdos de convivencia realizadas por los estudiantes.
- Debate y análisis grupal de cada pr