Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo y la importancia de la investigación y difusión de juicios estéticos.


• Presentación del problema de violencia en la comunidad y su contexto.


• Discusión en pequeños grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y cómo se relacionan con el problema de violencia.

Sesión 2:

• Investigación de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Formación de equipos de investigación.


• Búsqueda de información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como murales, danzas tradicionales, música local, etc.


• Registro de información encontrada.

Sesión 3:

• Análisis de la información recopilada.


• Discusión en grupos sobre las características estéticas de las manifestaciones culturales y artísticas encontradas.


• Reflexión sobre cómo estas manifestaciones pueden contribuir a la valoración estética de la naturaleza, la vida cotidiana y la comunidad en general.


• Elaboración de un juicio estético para cada manifestación cultural o artística investigada.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de difusión del juicio estético.


• Discusión en grupos sobre las dife