Estructura, propiedades y características de la materia
Karen Luna
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia
Sesión 1:
Tema: Introducción a la materia y sus características
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender el concepto de materia y sus propiedades.
- Reconocer las características que definen a la materia.
Desarrollo de la clase:
- Iniciar la sesión con una pregunta desencadenante: ¿Qué es la materia y cuáles son sus características?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las propiedades y características de la materia. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar una breve explicación teórica sobre el concepto de materia y sus propiedades.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños: cada grupo debe seleccionar un objeto de su entorno y analizar sus propiedades físicas y químicas.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y discutir sobre las características comunes y diferentes de los objetos analizados.
- Reflexionar en conjunto sobre las propiedades y características de la materia y cómo estos elementos están presentes en nuestro entorno cotidiano.
Sesión 2:
Tema: Modelos atómicos y estructura de la materia
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Conocer los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia.
- Comprender la estructura de la materia a nivel atómico.
Desarrollo de la clase:
- Retomar la pregunta desencadenante de la sesión anterior: ¿Qué es la materia y cuáles son sus características?
- Realizar una breve explicación teórica sobre los diferentes modelos atómicos propuestos a lo largo de la historia y cómo han contribuido a comprender la estructura de la materia.
- Presentar ejemplos de experimentos cien