La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

SESIÓN 1

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, promoviendo la reflexión sobre la importancia de la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y convivencia en la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de un cuento o libro infantil que aborde la temática de la diversidad y la convivencia en la comunidad.
   b. Discusión en grupo sobre los personajes del cuento, sus diferencias y cómo logran convivir en armonía.
   c. Reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de los demás.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Planteamiento del problema central: "¿Cómo podemos convivir en armonía teniendo en cuenta las distintas formas de ser y actuar de nuestros pares?"
   b. Asignación de tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad y cómo se promueve la convivencia respetuosa.

   
   

SESIÓN 2

Objetivo: Fomentar la reflexión sobre las reglas y normas de convivencia en la comunidad, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre su importancia.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b. Socialización de las respuestas obtenidas en las entrevistas.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una situación problemática relacionada con el incumplimiento de las reglas y normas de conviven