Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Gina Arriaga- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de rebeldía y membresía en pandillas de los estudiantes, con énfasis en conocer las sustancias nocivas para la salud por influencia de amistades.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el consumo de sustancias adictivas.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas conocidas por los estudiantes.
- Visualización de un video o testimonio de una persona afectada por el consumo de sustancias adictivas.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.
Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
- Explicación teórica sobre el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino.
- Realización de actividades prácticas para comprender la importancia de estos sistemas en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Relación entre el consumo de sustancias adictivas y su impacto en el sistema nervioso y endocr