La escuela como ventana hacia el futuro.
Alma Guadalupe Manuel
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reconocer la importancia del estudio después de terminar la primaria y familiarizarse con la oferta educativa de la región.
Actividad 1:
- Inicio de la clase: Se realizará una lluvia de ideas sobre el tema "La escuela como ventana hacia el futuro". Los alumnos compartirán sus opiniones sobre la importancia de continuar estudiando después de terminar la primaria.
Actividad 2:
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio: Se explicará a los alumnos en qué consiste esta metodología, enfatizando la importancia de combinar el aprendizaje con la acción y el servicio a la comunidad.
Actividad 3:
- Investigación y análisis de la oferta educativa en la región: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán una investigación sobre las diferentes opciones de educación media en su comunidad. Se les proporcionará material de consulta y se les guiará en la búsqueda de información relevante.
Actividad 4:
- Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada y realizará una reflexión sobre las posibilidades de ingreso al nivel de educación media en su región.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Informarse acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Actividad 1:
- Retroalimentación de la sesión anterior: Se retomará la reflexión realizada por cada grupo en la sesión anterior y se fomentará la discusión en torno a las diferentes opciones de educación media en la región.
Actividad 2:
- Elaboración de un mapa educativo: Los alumnos, individualmente, realizarán un mapa en el que representarán las diferen