La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV

Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


2. Explicación del objetivo de la clase y su relevancia histórica.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre el comercio y su importancia en el desarrollo de las sociedades.

Desarrollo del problema (15 minutos):

1. Presentación del problema: "Imagina que eres un comerciante del siglo XV y deseas expandir tus rutas comerciales hacia Europa y Asia. ¿Cuáles serían los principales obstáculos geográficos y de navegación que enfrentarías? ¿Cómo impactaría el desarrollo del comercio en estas regiones?".


2. Los estudiantes deberán reflexionar sobre el problema y anotar sus ideas en sus cuadernos.


3. Formación de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo) para discutir y compartir sus respuestas.

Investigación y análisis (15 minutos):

1. Cada grupo recibirá recursos relacionados con el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


2. Los estudiantes deberán investigar y analizar los recursos proporcionados.


3. Los grupos discutirán las respuestas a las preguntas del problema y elaborarán un informe.

Cierre (5 minutos):

1. Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


2. Se fomentará la participación de todos los estudiantes para compartir sus