Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar sobre la importancia de las plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que distinguen a las plantas y animales como seres vivos.


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes plantas y animales, pidiendo a los alumnos que identifiquen las características que los hacen seres vivos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen plantas y animales vivos, identificando las funciones vitales que realizan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Explicar el proceso de reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes plantas y sus órganos reproductivos, identificando las partes de una flor y su función en la reproducción.


• Diseñar un experimento sencillo para observar cómo se produce la reproducción en plantas por semillas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuar con el experimento realizado en la sesión anterior, observando el desarrollo de las semillas y su relación con el entorno natural.


• Realizar una investigación en grupos sobre la interacción de las plantas con o