Alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente, la economía familiar y la salud.
MARTHA BUSTOS
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable y su impacto en el medio ambiente, la economía familiar y la salud.
Nivel: Primaria - 4º grado
Objetivo (PDA): Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y el Plato del Bien Comer (45 minutos)
- Presentación del tema y contextualización: Se muestra una imagen ilustrativa sobre la importancia de una alimentación saludable y se inicia una conversación preguntando a los alumnos sobre los alimentos que consumen y sus preferencias.
- Actividad de indagación: Se les dará una hoja de trabajo con el Plato del Bien Comer y se les pedirá que identifiquen los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta balanceada.
- Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les pedirá que compartan sus respuestas y conclusiones sobre el Plato del Bien Comer. Cada grupo seleccionará a un vocero para compartir sus conclusiones con toda la clase.
- Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación equilibrada y se les pedirá que piensen en la relación entre la alimentación y la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
Sesión 2: Prácticas culturales y la toma de decisiones (45 minutos)
- Actividad de indagación: Se mostrarán imágenes de diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación y se les pedirá a los alumnos que comenten sobre ellas y su importancia.
- Discusión en grupo: Se formarán grupos pequeños y se les dará una lista de prácticas culturales para analizar.