Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Violencia digital

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (15 minutos)

• Presentar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" a través de una breve explicación del objetivo y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo creen que se obtienen.


• Introducir la problemática de la violencia digital y explicar brevemente su significado y consecuencias.


• Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos compartan situaciones de violencia digital que hayan presenciado o experimentado.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes materiales de uso común en la vida diaria (plástico, papel, metal, etc.).


• Explicar brevemente el origen y proceso de transformación de cada uno de los materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los materiales presentados según su origen y proceso de transformación.

Sesión 3: Características tecnológicas y perspectiva local, eficiente y sustentable (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes técnicas de trabajo con materiales (por ejemplo, reciclaje, reutilización, fabr