Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Laura Robles
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se presentará el tema y se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de observación: Los alumnos realizarán una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y registrar las actividades humanas que afectan al medio ambiente.

  • Discusión grupal: Se compartirán las observaciones y se reflexionará sobre los efectos negativos que pueden tener estas actividades en las plantas, animales, agua, suelo y aire.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán investigaciones sobre el impacto de las actividades humanas en cada uno de los elementos mencionados (plantas, animales, agua, suelo y aire).

  • Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán preguntas para profundizar en el tema.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Simulación: Se realizará una actividad de simulación en la que los alumnos deberán tomar decisiones sobre cómo modificar sus actividades diarias para tener un menor impacto en el entorno natural.

  • Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumno