Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Falta de hábitos de estudio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que se trabajará en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Breve explicación sobre los géneros artísticos: Hacer una breve explicación sobre los diferentes géneros artísticos que existen, como pintura, música, danza, teatro, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las experiencias: Pedir a los alumnos que reflexionen y compartan sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que les hayan generado sensaciones, emociones, sentimientos o ideas.


• Selección de un género artístico: Cada alumno deberá seleccionar un género artístico con el que se sienta más identificado para expresar su experiencia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de la obra original: Los alumnos deberán crear una obra original que represente sus vínculos con la comunidad utilizando el género artístico seleccionado. Se les proporcionará materiales y se les dará tiempo para trabajar en su obra.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las obras: Los alumnos presentarán sus obras al resto de la clase, explicando el significado de la misma y cómo repr