Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir juicios éticos y dialogar respecto a la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Falta de conocimiento de plantas de la región

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción

• Presentar el tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Explicar el problema: Falta de conocimiento de plantas de la región y su importancia en el ecosistema.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de las plantas de la región.


• Presentar la pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer las plantas de nuestra región y cómo podemos cuidarlas?

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las plantas de la región.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales complementarios para la investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las características de las plantas de la región, su importancia en el ecosistema y las acciones que se pueden realizar para su cuidado y preservación responsable.


• Cada grupo presentará una síntesis de sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de hallazgos y discusión

• Cada grupo presentará una síntesis de la información recopilada.


• Promover la discusión entre los grupos mediante preguntas como: ¿