Introducción al tema y reconocimiento de los órganos de los sentidos

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Presentar el tema del cuerpo humano y su estructura externa.


• Realizar una breve explicación de los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Proyectar imágenes de los órganos de los sentidos y pedir a los alumnos que los nombren.


• Realizar la actividad "Mímica de los sentidos": los alumnos deben representar, mediante mímica, diferentes acciones relacionadas con los sentidos.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Recordar los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Presentar una lista de acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo prevenir accidentes relacionados con los sentidos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción específica para representar en una actividad teatral.

Sesión 3: Prevención de accidentes y cuidado de los órganos de los sentidos (45 minutos)

• Repasar las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Presentar una lista de acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los sentidos.


• Realizar una actividad de clasificación: los alumnos deben clasificar diferentes acciones en "ponen en riesgo" y "previenen accidentes".


• Realizar un debate grupal sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 4: Cre