La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo principal (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del PET

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Conocer y analizar la diversidad lingüística en México y el mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


2. Discusión en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


3. Exposición de los grupos y análisis de las diferencias y similitudes entre las lenguas.


4. Lectura de un cuento o poema en una lengua indígena mexicana para promover la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Explorar el uso de distintas lenguas en la comunicación familiar.

Actividades:

1. Reflexión sobre las lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.


2. Entrevistas a familiares para conocer las lenguas que se utilizan en su comunicación.


3. Creación de un mapa de las lenguas que se hablan en la comunidad escolar y familiar.


4. Presentación de los resultados y análisis de la importancia de mantener y valorar las lenguas familiares.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo: Analizar el uso de distintas lenguas en el ámbito escolar.

Actividades:

1. Reflexión sobre las lenguas que se utilizan en el colegio.


2. Investigación sobre las lenguas extranjeras más habladas en el mundo.


3. Presentación de la importancia de aprender diferentes lenguas en el contexto escolar y laboral.