Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno identifique la lectura y escritura de números de nueve cifras.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una pregunta desafiante como "¿Alguna vez te has preguntado qué tan grandes pueden ser los números?". Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias previas sobre los números.

Exploración (15 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos diferentes números de hasta nueve cifras escritos en tarjetas. Pedirles que observen los números y traten de identificar alguna regularidad o patrón.


• Trabajo en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números de nueve cifras. Pedirles que trabajen en conjunto para identificar la lectura y escritura correcta de cada número.

Indagación (15 minutos):

• Actividades de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren el uso de números de hasta nueve cifras, como la cantidad de habitantes en una ciudad, la duración de un viaje, etc. Pedirles que resuelvan los problemas en grupo, ordenando, leyendo y escribiendo los números correspondientes.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y regularidades encontradas respecto a la lectura y escritu