Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Hugo Olvera Garnica
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el tema a tratar, se les explicará brevemente la importancia del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lámina con la representación gráfica del sistema digestivo. Se les pedirá que observen detenidamente la lámina y planteen preguntas sobre el tema.

  • Investigación en grupos: Cada grupo investigará una pregunta planteada y buscará información en libros o recursos digitales. Se les proporcionará una lista de sitios web confiables para buscar información.

  • Puesta en común: Cada grupo expondrá la respuesta a su pregunta frente a sus compañeros, promoviendo la participación y el intercambio de conocimientos.


Sesión 2:



  • Repaso: Se hará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Para ello, se les proporcionará material como cart