Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo PDA: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema: Peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes desastres naturales y acciones humanas que pueden ocasionar peligro o amenaza.


• Mostrar imágenes y vídeos de desastres naturales y acciones humanas ocurridos en la entidad y el país.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención y la participación en la comunidad para enfrentar estos peligros.

Sesión 2 (Investigación)

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un desastre natural o una acción humana para investigar.


• Proporcionar fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales para que los alumnos indaguen sobre el desastre o acción asignada.


• Utilizar la técnica de entrevistas generacionales para obtener