Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Nuestro parque está lleno de basura y los animales están sufriendo. ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestra naturaleza para que todos podamos disfrutarla?"


• Lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Presentación de materiales: carteles, libros, imágenes, etc., que promuevan el cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes y diálogo sobre lo que perciben y disfrutan acerca de la naturaleza.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando vemos basura en el parque? ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno natural?

Sesión 2:

• Investigación en el aula y en el entorno: búsqueda de información sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo con imágenes que representen lo que aprendieron sobre el cuidado y conservación de la naturaleza.


• Juego de roles: los alumnos representan diferentes acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Reflexión: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar y conservar la naturaleza en nuestro entorno?

Sesión 3:

• Salida al parque o área verde cercana.


• Observación y registro de la naturaleza presente en el entorno.


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