Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los números negativos en la vida cotidiana, especialmente en el cálculo matemático.
  
  
  
  



• Actividad exploratoria (15 minutos)

  
  
  
  
  • Entregar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes cantidades representadas por números y símbolos.
  
  
  • Pedirles que ordenen las tarjetas de menor a mayor, considerando tanto los números positivos como los negativos.
  
  
  • Observar y registrar las estrategias que utilizan los alumnos para realizar la tarea.
  
  
  
  



• Discusión y análisis (15 minutos)

  
  
  
  
  • Promover una discusión grupal en la que los alumnos compartan las estrategias utilizadas y reflexionen sobre la necesidad de los números negativos para ordenar cantidades que están en torno al cero.
  
  
  • Guiar la discusión hacia la identificación de situaciones cotidianas en las que es necesario utilizar números negativos.
  
  
  
  



• Aplicación y reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Proponer a los alumnos diferentes situaciones problemáticas en las que deban utilizar números negativos, como por ejemplo, calcular la temperatura bajo cero o las deudas y créditos en una cuenta bancaria.
  
  
  • Pedirles que reflexionen sobre cómo afecta el uso de los números negativos en el cálculo matemático y cómo sería difícil resolver ciertos problemas sin ellos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de