Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas etnias, promoviendo así la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Se proyectarán imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de etnias variadas.
   b. Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos observan en las imágenes.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Los alumnos formarán equipos y se les asignará una manifestación cultural o artística específica.
   b. Cada equipo investigará sobre esa manifestación, incluyendo su origen, elementos característicos, importancia cultural, etc.
   c. Los equipos compartirán su investigación con el resto de la clase, utilizando recursos visuales y orales.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales y artísticas de las diferentes etnias.
   b. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones con el grupo.

   
   

Sesión 2: Creando una propuesta creativa incorporando elementos de las artes

Objetivo de la sesión: Los alumnos diseñarán una propuesta creativa que promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Se realizará una breve recapitulación de lo apre