El espacio geográfico como una construcción social y colectiva en el contexto de la discriminación

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva en el contexto de la discriminación

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza, considerando el problema de la discriminación desde una perspectiva intercultural crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema: discriminación y su relación con el espacio geográfico.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo la discriminación afecta la configuración del espacio geográfico en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los grupos de trabajo investigarán sobre casos concretos de discriminación en el espacio geográfico de su comunidad.


• Recopilación de información y análisis de los casos de discriminación.


• Identificación de las interrelaciones entre la discriminación, la sociedad y la naturaleza en cada caso.

Sesión 3: Reflexión y debate (45 minutos)

• Presentación de los casos de discriminación investigados por cada grupo.


• Realización de un debate en el que se discutan las causas y consecuencias de la discriminación en el espacio geográfico.


• Reflexión sobre cómo la discriminación afecta la construcción social y colectiva del espacio geográfico.

Sesión 4: Acciones y propuestas (45 minutos)

• Los grupos de trabajo propondrán acciones para