La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por la lectura.

Enfoque: Inclusión y equidad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Explicar la importancia de valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.


• Mostrar fotografías de diferentes grupos étnicos y culturas para resaltar la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de un mapa mostrando las diferentes regiones de habla hispana.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen las variantes lingüísticas presentes en cada región.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que compartan ejemplos y anécdotas personales sobre su cultura y forma de hablar.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, en grupos, deberán recopilar información sobre las expresiones y modismos propios de su comunidad.


• Promover la investigación bibliográfica y el uso de internet para obtener información.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de cartel o presentación multimedia.

Sesión 4:

• Proponer una actividad de lectura inclusiva y equitativa en la que los alumnos puedan elegir libros de diferentes géneros, temáticas y autores.