La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de interés en las estrategias implementadas y altas inasistencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Fomentar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las problemáticas que se presentan.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de lectura y análisis de diferentes textos cortos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Dividir a los alumnos en grupos para que compartan y comparen los textos.


• Designar a un representante de cada grupo para que exponga las conclusiones y las diferencias encontradas.


• Fomentar la participación y el respeto a las ideas de los demás.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un texto argumentativo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.


• Proporcionar ejemplos y pautas para la estructura del texto.


• Fomentar la creatividad y el uso adecuado de argumentos en la redacción.

Sesión 4:
Duración: 45 m