Introducción al tema y activación de conocimientos previos
Adriana Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Actividades:
- Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Realizar una lluvia de ideas en torno a las teorías sobre el poblamiento original de América. Los alumnos compartirán sus conocimientos previos y se generarán preguntas para guiar la investigación.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría (por ejemplo, el origen asiático, el origen australiano, etc.) para investigar.
- Cada grupo deberá recopilar información sobre la teoría asignada y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2: Presentación de teorías y debate (45 minutos)
Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Actividades:
- Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las teorías del poblamiento original de América.
- Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y debate entre los alumnos.
- El docente guiará la discusión, fomentando el pensamiento crítico y la toma de postura de los alumnos.
Sesión 3: Lectura y análisis de textos relacionados al tema (45 minutos)
Objetivo interdisciplinar: Desarrollar habilidades de lectoescritura.
Actividades:
- El docente proporcionará a los alumnos una selección de textos relacionados al tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Los alumnos leerán los textos de manera individual y realizarán anotaciones sobre los pun