Introducción al tema de los textos informativos y el acento diacrítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos informativos y el acento diacrítico

• Presentación del tema a través de una breve introducción y explicación de los conceptos de textos informativos y acento diacrítico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos informativos que conocen los alumnos y ejemplos de palabras con acento diacrítico.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen en diferentes textos informativos la estructura y organización de los mismos.


• Planteamiento del problema del acento diacrítico y su importancia en la comprensión y producción de textos informativos.

Sesión 2: Investigación y selección de temas de interés

• Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen y seleccionen temas de interés tanto colectivo como individual.


• Discusión y argumentación de los motivos por los que han seleccionado esos temas.


• Ejercicio de escritura individual donde los alumnos redacten un texto informativo corto sobre el tema seleccionado, prestando especial atención al uso correcto del acento diacrítico.

Sesión 3: Elaboración de textos informativos

• Explicación de la estructura básica de un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión) y la importancia de la coherencia y cohesión.


• Trabajo en grupos para la elaboración de textos informativos más extensos sobre los temas seleccionados.


• Revisión y corrección de los textos por parte de los compañeros, prestando especial atención al uso correcto del acento diacrítico.


• Presentación oral de los textos informativos elaborados por cada grupo.

Sesión 4: Reflexión sobre la organización de los textos informativos

• Análisis y reflexión individua