Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Movimientos sin desplazamiento.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Movimientos sin desplazamiento.
PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en movimientos sin desplazamiento.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra un video corto de animales realizando movimientos sin desplazamiento. Se les pregunta qué movimientos observaron y si ellos pueden imitarlos.


2. Desarrollo (25 min): Se divide la clase en grupos pequeños y se les proporciona un espacio amplio para que experimenten con diferentes movimientos sin desplazamiento, como girar, brincar, hacer estiramientos, etc. Se les anima a que exploren distintas posibilidades de movimiento y que se ayuden mutuamente para mantener el control y equilibrio de su cuerpo en cada movimiento.


3. Cierre (10 min): Los grupos comparten sus experiencias y se les pide que identifiquen los movimientos que les resultaron más fáciles y los que les resultaron más difíciles. Se les motiva a practicar los movimientos que les resultaron más difíciles para mejorar su habilidad en futuras sesiones.

Sesión 2:
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios - Situaciones estáticas.
PDA: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales en situaciones estáticas.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra una imagen de una figura hecha con el cuerpo. Se les pregunta si ellos pueden hacer una figura similar con su cuerpo.


2. Desarrollo (25 min): Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes de figuras hechas con el cuerpo, como el puente, el árbol, etc. y se les pide que intenten hacerlas. Se les b