Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: En los alrededores de la comunidad existe contaminación de suelo, pues hay mucha basura tirada en las calles.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos la problemática sobre la contaminación del suelo en su comunidad y se les muestra imágenes que evidencien esta situación.


• Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresan lo que saben sobre la contaminación del suelo y cómo afecta a las plantas, animales y personas.


• Actividad práctica: Se realiza una salida al patio de la escuela para observar el suelo y la presencia de basura en el entorno. Los alumnos recolectan pequeñas muestras de basura y las colocan en bolsas para luego analizarlas en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de la basura recolectada: En clase, se analiza la basura recolectada y se clasifica en diferentes categorías (plásticos, papel, vidrio, etc.).


• Consecuencias de la contaminación del suelo: Se discuten las consecuencias de la contaminación del suelo en las plantas, animales y personas, a través de la realización de un juego de roles en el que los alumnos representan diferentes personajes afectados por esta problemática.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación sobre soluciones: Se organiza a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre posibles soluciones a la contaminación del suelo. Cad