Reconociendo nuestras formas de ser y pensar

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras formas de ser y pensar

• Introducción al tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel tres características sobre sí mismos que consideren importantes.


• Formar grupos de discusión y compartir las características escritas.


• Puesta en común de las características en el grupo grande y análisis de las similitudes y diferencias.


• Actividad de cierre: elaboración de un mural con las características en común.

Sesión 2:
Tema: Actuando y relacionándonos de manera positiva

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Actividad de role-playing: los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de convivencia en las que se deben tomar decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Observación y análisis de las representaciones por parte de los demás compañeros.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes opciones de actuación y relación que se presentaron en las representaciones.


• Puesta en común de las conclusiones y elaboración de un decálogo de buenas prácticas para la convivencia.

Sesión 3:
Tema: Diferencias y