Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Zona de bajos recursos, donde las personas viven al día y tienen pocos recursos para sustentar alimentos, mucho menos salidas del lugar.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Identificando temas de interés común"

Objetivo específico: Identificar temas de interés común entre los estudiantes.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes mencionen temas que les parezcan interesantes y relevantes.


2. Organizar los temas identificados en categorías (por ejemplo: medio ambiente, educación, salud, derechos humanos, etc.).


3. Realizar una votación para seleccionar los temas más populares.


4. Elegir uno de los temas seleccionados para trabajar en los siguientes días.

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores


• Listado de temas de interés

Sesión 2:
Título: "Investigando y sustentando opiniones"

Objetivo específico: Investigar y sustentar opiniones sobre un tema de interés común.

Actividades:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema relacionado con el interés común seleccionado.


2. Los grupos investigarán sobre su tema, utilizando diferentes fuentes de información (internet, libros, entrevistas, etc.).


3. Los grupos prepararán argumentos y evidencias para sustentar su posición u opinión sobre el tema.


4. Realizar una presentación en la cual cada grupo exponga su investigación y sustente su opinión.

Recursos: