Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Materiales: Papel y lápiz para cada alumno

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Inicia la sesión dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase.
   b. Pregunta a los alumnos si saben qué son los sentimientos y cómo pueden influir en la toma de decisiones.
   c. Realiza una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

   
   



2. Desarrollo del tema (25 minutos):
   a. Divide a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas, asignándoles una tarea relacionada con el tema.
   b. Proporciona a cada grupo una situación hipotética en la que deben tomar una decisión importante.
   c. Los alumnos deben discutir en su grupo cómo se sienten frente a esa situación y cómo creen que sus sentimientos pueden influir en su decisión.
   d. Después de la discusión, cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



3. Reflexión y conclusión (10 minutos):
   a. Pide a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la actividad grupal.
   b. Anima a los alumnos a compartir sus reflexiones y conclusiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.
   c. Cierra la sesión reforzando el objetivo de la clase y recordando la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente obser