Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Seraly Gayosso
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Explicación de los objetivos de la clase.

  • Contextualización y relevancia del tema en la vida de los adolescentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres relacionados con la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Formación de grupos de trabajo (3-4 personas por grupo).

  • Asignación de un caso ficticio relacionado con un embarazo adolescente y las decisiones que deben tomar los involucrados.

  • Investigación en línea y en la biblioteca sobre las diferentes infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos disponibles.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación y su relación con las creencias y estereotipos identificados anteriormente.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Elaboración de conclusiones y recomendaciones para promover una salud sexual y reproductiva saludable en la adolescencia.


Cierre (10 minutos):